Пальчиковые игры для детей второй группы раннего возраста. Пальчиковые игры для второй младшей группы
ПРИЛЕТЕЛИ ГУЛИ
Прилетели гули, махать руками, как крылышками.
Гули – голубочки
Сели на головку положить руки на голову.
На головку дочке.
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой.
Кыш – кыш – кыш! Махать кистями рук, прогоняя гулю.
Бабушка очки надела соединить большой и указательный пальцы каждой руки
И внучаток разглядела. отдельно в колёсико, приложить к глазам и посмотреть в «очки». Выполнить упражнение несколько раз, делая «очки»
Из разных пальцев. Посмотреть друг на друга в очках.
ТИКИ – ТАК
Тики–так, тики-так, указательные пальцы подняты вверх и ритмично покачивать
Так часики стучат ими вправо-влево.
Туки-так, туки-так, пальцы обеих рук широко раздвинуты, ладони прижать друг
Так колёса стучат. к другу, выполнять скользящие движения пальцами от себя, к себе, не отрывая ладоней друг от друга.
Туки-ток, туки-ток сжать пальцы в кулаки и стучать кулачком по кулачку.
Так стучит молоток.
НАША БАБУШКА
Наша бабушка идёт хлопать ладонями по коленям поочередно правой, левой руками
И корзиночку несёт пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки
Села тихо в уголочек положить руки на колени,
Вяжет деточкам чулочек имитировать движения вязания на спицах.
Вдруг котята прибежали мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка»
И клубочки разбросали.
Где же, где ж мои клубочки, развести руки в стороны, выполнять движение
Как же мне вязать чулочки? «вязание на спицах»
МЫ ПЛАТОЧКИ ПОСТИРАЕМ
Мы платочки постираем пальцы сжаты в кулачки, тереть кулаком об кулак
Крепко, крепко их потрём,
А потом повыжимаем, «выжимать бельё»
Мы платочки отожмём.
А теперь мы все платочки пальцы свободные, выполнять лёгкие движения
Так встряхнём, так встряхнём кистями вверх – вниз.
А теперь платки погладим выполнять движение «гладим бельё»
Мы погладим утюгом.
А теперь платочки сложим хлопки одной ладошкой по другой.
И в шкаф положим. Положить руки на колени.
КОТ МУРЛЫКА
Вот кот Мурлыка ходит лёгкими кистями рук выполнять движение «кошечка»
Он всё за мышкой бродит.
Мышка, мышка, берегись погрозить пальчиком левой, затем правой руки.
Смотри коту не попадись. сделать резкое движение пальцами обеих рук,
Сказать «мяу» и сжать пальцы в кулаки.
Пальчики дружные гладить одной рукой кисть другой руки
Все такие нужные!
Этот пальчик – дедушка указательным пальцем левой руки дотронуться
до большого пальца правой руки.
Этот пальчик – бабушка дотронуться до указательного пальца.
Этот пальчик – папочка дотронуться до среднего пальца.
Этот пальчик – мамочка дотронуться до безымянного пальца.
А этот пальчик – я, дотронуться до мизинца.
А это вся моя семья! Выполнить движение «фонарики».
ДВЕ ТЕТЕРИ
Как на нашем на лугу пальцы широко расставлены, легкие движения кистями рук, ладонями вниз.
Стоит чашка творогу. Соединить перед собой руки, сделав круг.
Прилетели две тетери помахать кистями рук как крыльями,
Поклевали соединить большой и указательный пальцы на обеих руках «клювик»
Улетели. Помахать руками.
Идет коза рогатая средние и безымянные пальцы обеих рук согнуты,
Идет коза бодатая большие их придерживают. Указательные пальцы и мизинцы
Выставлены вперед. Покачивать кистями рук.
Ножками топ-топ пальцы сжаты в кулаки. Постучать кулачком по кулачку
Глазками хлоп-хлоп. Большой палец внизу, остальные прижаты друг к другу.
Резкими движениями соединять большой палец с остальными.
Кто кашу не есть.
Кто молоко не пьёт погрозить указательным пальцем
Того забодаю, забодаю! Выполнить первое движение «коза».
На лугу стоят овечки, указательные пальцы приложить к голове в области виска
Сделать маленькие рожки, слегка покачать головой.
Шерсть закручена поочередно соединять с большим пальцем указательный,
в колечки средний, безымянный и мизинец (двумя руками)
А играет для овечек имитировать игру на дудочке.
На свирели человечек.
Жук летит, жук жужжит пальцы сжаты в кулаки. Большой палец и мизинец
И усами шевелит. выпрямлены, шевелить ими.
ПОБЕЖАЛИ ВДОЛЬ РЕКИ
Побежали вдоль реки движение указательного и среднего пальцев
Дети наперегонки обеих рук по бедру и коленям (пальцы бегут)
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ
Вышли пальчики гулять выполнять «фонарики»
Раз, два, три, четыре, пять сжимать и разжимать пальцы
В домик спрятались опять сжать руки в кулаки.
Подготовила: Романчина Е.А.
Пальчиковые игры для детей второй группы раннего возраста.
Пальчиковые игры детей 2-3лет.
Каждое занятие имеет свое название, проводится в течение нескольких минут, два-три раза в день.
«Игрушки»
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд - «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки - «катаем машинку")
"шарик "
Все пальчики обеих рук - «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.
Надуваем быстро шарик.
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел -
Стал он тонкий и худой.
Части тела
«Это я»
Это глазки. Вот, вот.
Это ушки. Вот, вот.
Это нос, это рот.
Там спинка. Тут живот.
Это ручки. Хлоп-хлоп.
Это ножки. Топ- топ.
Ох устали вытрем лоб!
Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом.
«Домашние птицы и их детёныши»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Есть у курицы цыплёнок, (Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки - индюшонок,
А у утки есть утёнок.
У каждой мамы малыши - (Перебирают пальцы по очереди.)
Все красивы, хороши.
Моя семья
Вот дедушка,
Вот бабушка,
Вот папочка,
Вот мамочка,
Вот деточка моя,
А вот и вся семья.
(Ф. Фребель)
Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок.
Наш малыш
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — наш малыш.
Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
Шалун
Наша Маша варила кашу.
Кашу сварила, малышей кормила:
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала.
Он много шалил.
Свою тарелку разбил.
На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке. На следующие четыре строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов. Со словами седьмой строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.
Качели
Задрожали ветви елей.
Мы в восторге от качелей.
Мы летаем вверх и вниз,
Вместе с нами веселись. (Т. Сикачева)
Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, а далее — двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми сомкнутыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.
Осень
«Листопад»
Листопад, листопад! Руки поднять вверх.
Листья по ветру летят: Покачивая кистями из стороны в сторону,
медленно опускать руки (листья опадают).
С клёна - кленовый, Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.
С дуба - дубовый, Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.
С осины - осиновый, Указательный и большой соединить в виде колечка.
С рябины- рябиновый. Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.
Полны листьев лес и сад Хлопки в ладоши.
То-то радость для ребят!
«Осенью»
Ветры яблони качают.
Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы), пальцы разведены в стороны (кроны яблонь). Покачивать руками.
Листья с веток облетают.
Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу. Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).
Листья падают в саду,
Их граблями я гребу.
Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями
«Ягоды»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимаем с него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, (достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.)
Овощи
Капуста
Мы капусту рубим-рубим, Движения прямыми ладонями вверх-вниз
Мы морковку трем-трем. Потереть ладонь об ладонь
Мы капусту солим-солим. Собрать пальцы в щепотку
Мы капусту жмём-жмём. сжимать и разжимать кулачки
Домашние животные
«Повстречались»
На каждую фразу соединять одноимённые пальцы левой и правой рук по одному начиная с мизинца. На последнюю фразу показать «рога», одновременно выпрямив указательные пальцы и мизинцы.
Повстречались два котёнка: «Мяу - мяу».
Два щенка: «Ав - ав».
Два жеребёнка: «И-го-го»
Два телёнка, два быка:
«Му-у». Смотри, какие рога!
Детки
Раз-два-три-четыре-пять!
Крепкие, дружные,
Все такие нужные...
(3. Александрова)
Кисточка
Мягкой кисточкой покрашу
Стульчик, стол и кошку Машу.
Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть справа налево и наоборот. Вправо — пальцы раздвигать. Влево — мягко соединять подушечки пальцев.
Встали пальчики
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики — «Ура!»
В детский сад идти пора!
(М. Кальцова)
Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных — «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.
Мы считаем
Раз-два-три-четыре-пять.
На другой руке — опять:
Раз-два-три-четыре-пять.
Поочередно разгибать пальцы правой (затем левой) руки, начиная с большого.
Коза рогатая
Идет коза рогатая
За малыми ребятами. —
Глазками хлоп-хлоп
Лапками топ-топ
Кто кашку не ест,
Молоко не пьет,
Забодаю, забодаю!..
(Народная потешка)
Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать выпрямленными. Это — «коза». Со словами «Забодаю, забодаю!..» «козу» «напускать» на ребенка.
Зима
«Снегири»
Вот на ветках, посмотри, Четыре хлопка руками.
В красных майках снегири.
Распушили пёрышки. Изображают «крылышки»
Греются на солнышке.
Головой вертят, Повороты головой.
Улетать хотят.
Кыш! Кыш! Улетели! Вращательные движения кистями рук.
За метелью, за метелью!
«Снежинки»
Ла-ла-ла, ла-ла-ла,
Туча по небу плыла. Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить
в форме шара (туча).
Вдруг из тучи над землёй Руки поднять вверх, пальцы развести в стороны.
Полетел снежинок рой. Поворачивать кисти, медленно опуская руки (снежинки летят).
Ветер дунул, загудел - Подуть на кисти рук (губы округлить и слегка вытянуть вперёд).
Рой снежинок вверх взлетел. Встряхнуть кистями рук, поднимая вверх,
вращать ими (снежинки летят).
Ветер с ними кружится,. Вращать кистями, попеременно скрещивая руки.
Может быть подружится.
На работу
Большой палец встал один.
Указательный — за ним.
Средний будит безымянный.
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все — «Ура!»
На работу им пора.
Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов «Встали братцы все...» — широко расставить пальцы в стороны.
За работу
Ну-ка, братцы, за работу.
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать,
Наших деток забавлять.
Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими.
Весна
«Жаворонок»
Дети показывают движениями кистей рук как летит птичка.
Птичка, птичка, прилетай!
Весну-красну зазывай!
Птичка крылышками машет,
Веселит детишек наших!
«К нам весна пришла»
К нам весна пришла,
Цветы красивые принесла! Ручки протягивают вперёд «с букетом».
В палисадник мы пошли
И венок себе сплели! Пальчики двигаются, будто плетут венок.
Белка
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому...
(Народная песенка)
Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.
Детки
Раз-два-три-четыре-пять!
Крепкие, дружные,
Все такие нужные...
(3. Александрова)
Поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы. Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.
Мебель
Кресло стол, диван, кровать, Пальцы обеих рук поочерёдно зажимать в кулачки.
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Много мебели назвал -
Десять пальчиков зажал! Поднимать зажатые кулачки вверх.
«Много мебели в квартире»
Раз, два, три, четыре, Ритмично сжимать и разжимать кулачки.
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку, Загибать пальчики, начиная с больших,
на каждое название мебели.
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире! Ритмично попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачком о кулачок.
Транспорт
«Транспорт»
Будем пальчики сгибать- Сжимать и разжимать пальчики.
Будем транспорт называть:
Машина, вертолёт, Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца.
Трамвай, автобус, самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали, Сжать пальцы в кулачок, начиная с большого.
Пять видов транспорта назвали.
«Пароходик»
Пароходик в море был. Ладони соединить в форме чаши.
Вот он к пристани приплыл. Сделать волнообразные движения в воздухе.
Загудел в свою трубу: «У - у - у!» Одновременно пошевелить большими пальцами
«Насекомые»
Дружно пальчики считаем- Сжимать и разжимать кулачки.
Насекомых называем:
Бабочка, кузнечик, муха, Поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.
Это жук с зелёным брюхом.
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит! Вращать мизинцем.
Прячьтесь! Спрятать руки за спину.
«Бабочка»
Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Имитировать полёт «бабочки».
Бабочка-коробочка,
Улетай под облачко.
Там твои детки
На берёзовой ветке.
«Котята»
(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол).
У кошечки нашей есть десять котят,
(Покачиваем руками, не разъединяя их).
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
И самых красивых.
(Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).
«У жирафов»
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями).
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щипаем себя, как бы собирая складки).
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).
Упражнения для детей 2 младшей группы
«Прилетели гули» русская народная потешка
Прилетели гули, гули-голубочки.
Сели на головку, на головку дочке.
Ты, моя дочка, помаши ладошкой.
Кыш-кыш-кыш!
Махать руками, как крылышками.
Положить руки на голову.
Махать кистями рук, «прогоняя гулю»
«Бабушка» И. Каплунова
Бабушка очки надела
И внучаток разглядела.
Тики-так, тики-так-
Так ходики стучат.
Туки-так, туки-так-
Так колеса стучат.
Туки-ток, туки-ток-
Так стучит молоток.
Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно в «колесико», приложить к глазам и посмотреть в «очки».
Все пальцы собраны в кулачок, указательные пальцы поднять вверх и покачивать ими вправо-влево.
Пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони прижать друг к другу, выполнять скользящие движения ладонями от себя, к себе, не отрывая их друг от друга.
Сжать пальцы в кулаки и стучать кулачками друг о друга.
«Платочки» И. Каплунова
Мы платочки постираем,
Крепко-крепко их потрем.
А потом повыжимаем,
Очень крепко отожмем.
А теперь мы все платочки
Так встряхнем, так встряхнем.
А теперь платки погладим,
Мы погладим утюгом.
А теперь платком помашем
И с ним весело попляшем.
Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.
Выполнять движение «выжимаем белье».
Пальцы свободные, выполнять легкие движения кистями вверх-вниз.
Выполнять движение «гладим белье» кулачком одной руки по ладони другой.
Выполнять движение «фонарики».
«Кот Мурлыка» И. Каплунова
Вот он кот Мурлыка ходит,
Он все за мышкой бродит.
Мышка, мышка, берегись,
Смотри коту не попадись.
Легкими, свободными кистями рук выполнять движение «кошечка».
Погрозить пальчиком левой руки, затем правой.
Сделать резкое движение пальцами обеих рук «кошечка» и сжать в кулаки.
«Наша бабушка идет» И. Каплунова
Наша бабушка идет
И корзиночку несет.
Села тихо в уголочек,
Вяжет деточками чулочек.
Вдруг котята прибежали
И клубочки подобрали.
Где же, где мои клубочки,
Как же мне вязать чулочки?
Хлопать ладонями по коленям поочередно левой, правой рукой.
Пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.
Положить руки на колени.
Выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.
Мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».
Развести руки в стороны.
Выполнять движение «вязание на спицах».
«Моя семья» И. Каплунова
Этот пальчик-бабушка,
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик-мамочка,
Этот пальчик-папочка,
А этот пальчик-я.
А это- вся моя семья.
Указательным пальцем левой руки дотронуться до большого пальца правой руки.
Указательным пальцем левой руки дотронуться до указательного пальца правой руки.
Дотронуться до среднего пальца.
Дотронуться до безымянного пальца.
Дотронуться до мизинца.
Выполнить движение «фонарики» или положить ладонь правой руки в ладонь левой и пожать ее.
Выполнить это же упражнение, поменяв руки.
«Две тетери» русская народная потешка
Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели две тетери,
Поклевали,
Пальцы широко расставлены, легкие движения кистями, ладонями вниз.
Пальцы прижать друг к другу и соединить руки так, чтобы получился большой круг, локти приподнять.
Помахать кистями рук, как крыльями.
Соединить большой и указательный пальцы на обеих руках «клюв».
Помахать руками.
«Масленица»
Положи блинок в ладошку:
Угости мурлыку-кошку,
Угости щенка Трезорку,
Потом мальчика Егорку,
Дай блиночек мамочке,
Дай блиночек папочке.
Прочертить пальцем круг на ладошке.
Загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов.
«Идет коза рогатая» русская народная потешка
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая.
Ножками топ-топ.
Глазками хлоп-хлоп.
Кто кашу не ест,
Кто молоко не пьет-
Того забодаю, забодаю.
Средние и безымянные пальцы согнуты, большие их придерживают, указательные и мизинцы выпрямлены. Покачивать руками.
Пальцы сжаты в кулаки, стучать кулачком по кулачку.
Большой палец снизу, остальные пальцы прижаты друг к другу. Резким движением соединять большой палец с остальными пальцами.
Погрозить указательным пальцем правой руки.
Погрозить указательным пальцем левой руки.
Выполнять первое движение – «коза».
«Уточка»
На волнах качаясь,
Уточка плывет.
То нырнет, то вынырнет-
Лапками гребет.
Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево.
Имитировать движения лапок утки в воде.
«Листочки»
Ты весною видел чудо?
Как из маленькой из почки
Появляются листочки.
Сложить ручки в кулачок, затем разжать их.
Гладим котика рукой.
Выгнул спинку он дугой.
Потянулся он, зевнул,
Замурлыкал и заснул
Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев (гладим котика).
«Качели»
Дети сели на качели,
И качели вверх взлетели.
Опустились плавно вниз.
Ну-ка, с нами прокатись!
Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, далее -двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.
Крутит хвостиком щенок –
Увидал в саду цветок.
Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое – пальцем левой руки.
«Игра в прятки»
Прячься, Петенька,
Прячься, Анечка,
Прячься, Зиночка,
Прячься, Манечка!
Не найдет вас веселый мальчик,
Хоть и самый большой он пальчик.
Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с мизинца.
«Дружные ребятки»
Здравствуй, Петенька!
Здравствуй, Анечка!
Здравствуй, Зиночка!
Здравствуй, Манечка!
Ах, и дружные ребятки,
Поиграем вместе в прятки.
Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.
Вот бегут босые ножки
Прямо к речке по дорожке.
Указательный и средний пальцы правой, затем левой руки «ходят» по столу.
Светит солнышко в окошко.
Под окошком дремлет кошка.
Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко и лучики».
«Деревья»
Появились мы из почки –
На ветру дрожат листочки.
Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.
«Качаем лодочку»
Мила в лодочке плывет,
Песни весело поет.
Ладонь руки – вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно совершать качающие движения руки влево - вправо.
«Птичка»
На ладонь посадим птичку,
Кормим милую синичку.
Птичка зернышки клюет,
Деткам песенку поет:
«Тень, тень, потетень,
Я летаю целый день».
Детки в гнездышке сидят
И, конечно, есть хотят.
Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить в виде клюва. Ритмично наклонять кисть к ладошке, имитируя движение, как птичка клюет зернышки.
«Пароход»
Пароход плывет по речке,
И труба дымит, как печка. У-у-у!
Ладони складываются вместе, руки перед собой. Выполняются плавные, волнообразные движения вверх-вниз.
Большие пальцы ритмично поднимаются вверх.
«Дружба» А. Сиротюк
Дружат наши дети,
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим
Наши пальчики.
Ритмично сжимаем и разжимаем пальцы, переплетаем пальцы обеих рук.
«Сосульки»
От сосулек звон, звон.
Просыпайся клен, клен.
Растопился снег, снег.
Ручейки в бег, в бег.
Мы по лужам – топ-топ,
Через лужи – прыг-скок!
Хлопаем ладошками слева и справа от головы.
Круговые движения руками от себя «волны».
Ритмичные хлопки ладонями по коленям.
«Фрукты» Е. Краузе, стихи В. Волниной
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла.
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
Хлопаем в ладоши.
Загибаем пальцы левой руки с указательного по безымянный.
Протягиваем руки вперед ладонями вверх.
Повтор упражнения другой рукой.
«Пальчики» М. Борисенко, Н. Лукина
Пальчик, пальчик-непоседа,
Где ты был? Где ты обедал?
С этим братцем ел малину,
С этим братцем ел калину,
С этим братцем – землянику,
А с малышечкой – чернику.
Разминаем пальцы по очереди, начиная с большого, загибаем их.
«Два медведя» О. Крупенчук
Сидели два медведя
На тоненьком суку:
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба плюхнулись в муку.
Нос в муке,
Хвост в муке,
Ухо в кислом молоке.
Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты к туловищу. Ребенок поворачивается из стороны в сторону.
Разводим руки в стороны, как при чтении газеты.
Стучим одним кулаком по другому.
Кулаки «падают» на колени.
Показываем пальцем на нос.
Показываем рукой за спину.
Беремся пальцами за ухо.
«Гриб-боровичок» О. Крупенчук
На полянке толстячок-
Это гриб-боровичок.
А под ним, собрав пожитки,
В дождик прячутся улитки.
Большой палец правой руки выставлен вперед и раскачивается вправо-влево, остальные пальцы сжаты в кулак.
Кулачок разжимается, большой палец сгибается и прячется в кулачок.
Повторить другой рукой.
«Пальчик, пальчик»
Пальчик, пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел,
Песни пел, да играл,
Да всех братцев забавлял.
Показываем большой пальчик.
Массаж каждого пальца от основания к кончику пальца.
(Другой вариант: соединяем поочередно большой палец с остальными пальчиками).
Хлопки в ладоши.
Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.
Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой, образуя «замок».
Локти поднимаются вверх, не прижимаясь к корпусу. Пальцы растопырены в стороны.
Лапоть, лапоть, лапоток,
Забежал он под мосток,
Хочет рыбку он поймать,
Где тут рыбка? Хвать!
Руки перед грудью ладонями от себя. Сгибаем пальцы в кулачок.
«Мои пальчики» Н. Ильина
Этот пальчик самый большой,
Самый веселый, самый смешной!
Этот пальчик указательный,
Он солидный и внимательный.
Этот пальчик средний,
Не первый, не последний.
Этот пальчик безымянный,
Он не любит каши манной.
Самый маленький – мизинчик,
Любит бегать в магазинчик.
Сгибаем по очереди все пальчики, начиная с большого.
«Здравствуйте» А. Сиротюк
Я здороваюсь везде –
Дома и на улице.
Даже «здравствуй» говорю
Я соседской курице.
Большой палец касается поочередно кончиков других пальцев. Делается и правой и левой рукой.
«Маша варежку надела» М. Борисенко, Н. Лукина
Маша варежку надела:
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал!
В свой домишко не попал.
Маша варежку сняла:
Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик, как живешь?
Гладим правую кисть с обеих сторон, загибаем большой палец. Поворачиваем ладонь, осматриваем со всех сторон.
Проводим левой рукой по правой от себя. Кисть с выпрямленными пальцами показываем с обеих сторон.
Пожимаем большой пальчик.
«Кузнец Кузьма»
Идет Кузьма из кузницы,
Несет Кузьма два молота.
Для всех людей накует гвоздей!
Стучим ладошками по коленкам. Вытягиваем вперед кулачки, стучим кулачком о кулачок.
«Где ты был?» Т. Галанова
Мой мизинчик, где ты был?
С безымянным щи варил,
А со средним кашу ел,
С указательным запел.
А большой меня встречал
Да конфеткой угощал.
Массаж пальчиков, разгибаемых из кулачка, начиная с мизинца.
Прикасаемся большим пальцем к губам.
«Как под горкой снег»
Как под горкой снег
И на горке снег,
А под снегом спит медведь.
Тише, тише, не шуметь.
Опускаем руки вниз и гладим ладонями ковер.
Поднимаем руки вверх, соединяя пальцы над головой.
Ладони соединяются вместе и кладутся под щеку.
Указательный палец подносится к губам.
«Одуванчик»
Одуванчик золотой
Распустился в мае.
Он стоит в траве густой,
Солнышком сияя.
Пальцы сложены в «бутон», постепенно раскрываем пальцы и разводим ладони, поднимая руки.
«Скворечник»
Стук-стук, строим дом,
Маленький скворечник.
Новых птичек с юга ждем,
Новых птичек вешних.
Руки сжаты в кулаки, и один кулачок стучит по другому.
Локти разведены в стороны, кончики пальцев соединены друг с другом так, чтобы получился «домик».
Руки вытягиваются вперед ладонями кверху.
Руки подняты вверх, и выполняются махи в разные стороны.
Туча тучу повстречала
Туча туче проворчала:
«Что гуляешь на пути?
Прочь с дороги, дай пройти»
Туча тучу лбом, лбом
А по небу гром, гром
Свободные движения руками в воздухе погрозить пальцем
отмахивать руками от себя
Топают ногами
«Пальчики-работники» Е. Косинова
Ну-ка, братцы, за работу!
Покажи свою охоту.
Большому-дрова рубить,
Тебе-воду носить,
Печку среднему топить,
А тебе-обед варить,
А тебе-посуду мыть.
А потом всем песни петь да плясать,
Наших деток забавлять.
Кулачками стучим по столу.
Разгибаем большой палец, постукиваем им по другой ладошке.
Разминаем пальчики от основания к кончику.
Кисти с растопыренными пальцами поворачиваем в стороны.
«Барашки»
Захотели утром рано
Пободаться два барана.
Выставив рога свои,
Бой затеяли они.
Долго так они бодались,
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.
Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням. Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.
«Моя семья»
Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.
Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.
«Куклы спят»
В ряд колясочки стоят
Куколки в них крепко спят.
Девочки всем мальчикам
Пальчиком грозят:
Тише, тише, не шумите!
Наших дочек не будите!
Разводят руки в стороны.
Ладошки «спят» под щечкой.
«Кошка и мышка»
Мягко кошка, посмотри,
Разжимает коготки.
И легонько их сжимает -
Мышку так она пугает.
Кошка ходит тихо-тихо,
Половиц не слышно скрипа,
Только мышка не зевает,
Вмиг от кошки удирает.
Пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз, затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,
как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол.
Ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны, кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:
пальцы другой руки быстро движутся назад)
«Прятки»
В прятки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так,
И головки убирали.
Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание
пальчика на обеих руках.
«Куклы спят»
В ряд колясочки стоят
Куколки в них крепко спят.
Девочки всем мальчикам
Пальчиком грозят:
Тише, тише, не шумите!
Наших дочек не будите!
Разводят руки в стороны.
Ладошки «спят» под щечкой.
Грозят указательным пальчиком правой руки.
По лесной лужайке
Прыгал серый зайка,
Ушками шлеп-шлеп,
Ножками топ-топ!
Он к пенечку прибежал,
Лапочками застучал:
«Тра-та-та! Тра-та-та!
Жизнь у зайки - красота!
Не боюсь я никого,
Даже волка самого.
Как услышим волчий вой-
Убежим скорей домой!»
Легко ударяют пальцами правой руки по левой ладони.
Показывают «ушки»
Топают ногами
Ритмично шлепают по коленям.
Качают указательным пальцем вправо-влево.
Ладошками показывают, как волк стучит зубами.
Бегают пальчиками по коленям.
«Белочка»
Белочка-резвушка,
Лесная веселушка,
Целый день старается
На зиму запасается,
С ветки – прыг,
На ветку – скок!
Раз – грибок!
Два – грибок!
Три – орешек в скорлупе,
Будет он лежать в дупле,
А еще в кладовочке
На тоненькой веревочке
Высохнет рябина,
Красная калина.
И зимою в холода
Будет белочка сыта.
Хлопки ритмично чередуются со шлепками по коленям.
Стучат кулачком о кулачок.
Поднимают руки вверх.
Опускают руки на плечи.
Загибают пальцы левой руки соответственно тексту
«Пальчик Петя»
Жил-был пальчик Петя
Вышел пальчик к детям
Есть у вас шалуны?
Есть у вас драчуны?
Нет у нас шалунов,
Нет у нас драчунов.
Смотри, какие малыши!
Лучше с ними попляши!
Тут собачка прибежала,
Всех ребяток испугала!
Пальцы спрятались в кулак,
Собачке не найти никак.
Кулачки тут застучали
И собачку вмиг прогнали!
Снова пляшут пальчики
У девочек и мальчиков.
Тут лисичка прибежала,
Всех ребяток испугала!
Пальцы спрятались в кулак,
Лисичке не найти никак.
Кулачки тут застучали
И лисичку вмиг прогнали!
Снова пляшут пальчики
У девочек и мальчиков.
Пальчики играли,
Пальчики устали.
Вместе собрались
И под щечку улеглись.
Воспитатель показывает палец с надетым на него шариком.
Дети качают пальцами влево - вправо.
Пальчики «пляшут» - движение кистями рук «фонарики».
Воспитатель показывает пальцами собачку.
Дети сжимают пальцы в кулаки.
Стучат одним кулачком о другой,
«Фонарики».
Воспитатель показывает пальцами лисичку.
Дети сжимают пальцы в кулаки.
Стучат одним кулачком о другой.
«Фонарики».
Мягкие движения кистями рук.
Соединяют ладошки вместе и кладут их под щеку.
Курочкина Ирина Александровна
