El trabajo con diagramas en el procesador de texto Microsoft Word se lleva a cabo a través de un objeto. Tareas de prueba en informática Ejemplo de una prueba de control "Editor de texto"

Educadora: Kareva Anna Alexandrovna

Mis puntos:

57,00/60,00

Calificación

9,50 de 10.00 (95 %)

La prueba le permite establecer el nivel de conocimiento del maestro de educación adicional de las leyes vigentes, otros actos legales reglamentarios en el campo de la educación, fundamentos psicológicos y pedagógicos y métodos de capacitación y educación, los conceptos básicos de alfabetización informática, tecnologías pedagógicas modernas. de acuerdo con los requisitos de las características de calificación de los puestos de trabajadores pedagógicos.

Los principios de la política estatal en el campo de la educación, indicados en la Ley de Educación de la Federación Rusa, incluyen (eliminar lo superfluo):

Elige una respuesta:

1. accesibilidad general de la educación, adaptabilidad del sistema educativo a los niveles y características del desarrollo y formación de los estudiantes, alumnos

2. naturaleza humanista de la educación, la prioridad de los valores universales

3. gestión colegiada de una institución educativa

Elegir un enfoque generalmente aceptado para la designación del concepto de "tecnologías salvadoras de la salud"

Elige una respuesta:

1. Las tecnologías de ahorro de salud son tecnologías especialmente desarrolladas destinadas a mantener y fortalecer la salud de todos los participantes en el proceso educativo.

2. Las tecnologías salvadoras de la salud se refieren a las características cualitativas de cualquier tecnología educativa, mostrando cómo se resuelve la tarea de preservar la salud del docente y los estudiantes.

El contenido de la nota explicativa del programa de educación adicional para niños del autor incluye (eliminar innecesario):

Elige una respuesta:

1. apoyo metodológico del programa

2. novedad, pertinencia, conveniencia pedagógica

3. propósito y objetivos del programa educativo adicional

Especifique la forma de actividades extracurriculares que no están sujetas a licencia obligatoria:

Elige una respuesta:

1ra sección

2. asociación de clubes de tipo ocio

3. lección de círculo

Elija el estímulo principal para la formación del interés cognitivo de los estudiantes en las clases en el sistema de educación adicional para niños:

Elige una respuesta:

1. la posibilidad de adquirir un estatus superior entre pares

2. comunicación en el proceso de impartir clases entre alumnos, alumnos y un profesor de educación adicional

3. obtener un certificado de dominio del programa de educación adicional

Excluir de la propuesta aquella característica que no tenga un impacto significativo en la formación de habilidades creativas

Elige una respuesta:

1. necesidad cognitiva

2. capacidad de atención

3. creatividad

Indique las principales características del equipo infantil temporal:

Elige una respuesta:

1. presencia de grupos de referencia

2. intensidad de todas las actividades (incluida la comunicación)

3. autonomía

Al organizar la supervisión pedagógica, lo siguiente es obligatorio (eliminar lo innecesario):

Elige una respuesta:

1. verificación de los resultados de la observación

2. regularidad y especificidad del objeto de observación

3. la presencia de métodos específicos para registrar fenómenos y hechos observados

4 . interferencia con la observación

Al evaluar la efectividad del proceso educativo en una institución de educación adicional para niños, se puede utilizar lo siguiente (eliminar lo innecesario):

Elige una respuesta:

1. formación de habilidades de autoeducación y autoevaluación de la propia actividad

2. el deseo de lograr el éxito en varias revisiones, concursos, etc.

3. formación de habilidades y destrezas educativas generales

4. la presencia de interés cognitivo y curiosidad

Especifique el tipo principal de organización del proceso educativo con niños en la institución de educación adicional:

Elige una respuesta:

1. electivo

2. lección

3. ocupación

Los principios del aprendizaje son

Elige una respuesta:

1. ideas básicas de la teoría del aprendizaje

2. tesis de la teoría y práctica de la enseñanza y la educación, que reflejan los puntos clave en la divulgación de procesos, fenómenos, eventos

3. métodos de trabajo sobre la organización del proceso de aprendizaje

4. medios de la pedagogía popular y el proceso pedagógico moderno

La tecnología pedagógica es:

Elige una respuesta:

1. herramientas para lograr el objetivo de aprendizaje

2. la estabilidad de los resultados obtenidos durante el control repetido, así como resultados cercanos cuando es realizado por diferentes profesores

3. un conjunto de operaciones para la construcción, formación y control de conocimientos, habilidades y actitudes de acuerdo con las metas

4. un conjunto de disposiciones que revelan el contenido de cualquier teoría, concepto o categoría en el sistema de la ciencia

El seguimiento de los resultados del aprendizaje es:

Elige una respuesta:

1. verificación de los resultados del dominio de conocimientos, habilidades, así como el desarrollo de ciertas competencias

2. mecanismo para verificar solo el conocimiento de los estudiantes

3. un sistema de evaluación y actividades de evaluación destinadas a formarse una idea adecuada de los procesos que ocurren objetivamente en el continuo social

4. Tipo de retroalimentación docente-alumno líder en el proceso de aprendizaje

La socialización personal es:

Elige una respuesta:

1. todo lo anterior

2. dominar los valores morales de la sociedad

3. adaptabilidad, actividad

4. autonomía

La educación tradicional moderna, como tecnología, se basa en

Elige una respuesta:

1. Pedagogía ortodoxa

2. Requisitos de la pedagogía

3. pedagogía de la colaboración

Desde el punto de vista de la psicología, el proceso de educación es:

Elige una respuesta:

1. una parte integral del proceso de aprendizaje

2. función profesional rectora de los docentes

3. el proceso de desarrollo de la esfera de necesidad motivacional del niño

4. el proceso de desarrollo de la esfera intelectual del niño

El principio de organizar el proceso educativo como un diálogo entre un maestro y los estudiantes y los estudiantes entre sí se llama el principio

Elige una respuesta:

1. problematización

2. Dialogización

3. personalización

4. individualización

Los criterios internos para la formación de una habilidad incluyen

Elige una respuesta:

1. falta de enfoque de la conciencia en la forma de la tarea

2. aumentar la velocidad de la tarea

3. reducción del número de errores en la ejecución de la tarea

4. mayor independencia en el desempeño de la tarea

Los métodos de investigación social incluyen:

Elige una respuesta:

1. prueba

2. encuesta

3. todo lo anterior

4. encuesta

Los dispositivos de entrada son (seleccione más de una respuesta):

1. escáner

2. impresora

3. teclado

4. vigilar

En un editor de texto, la copia se vuelve posible después de:

Elige una respuesta:

1. selección de un fragmento de texto

2. guardar el archivo

3. colocar el cursor en una ubicación específica

4. archivo de impresión

El lugar de trabajo del docente como usuario del entorno educativo informativo puede ser: (seleccione varias respuestas)

Elija una o más respuestas:

1. Computadora separada con proyector multimedia y otros equipos conectados

2. Un lugar de trabajo separado en el Centro de Información, biblioteca, mediateca, etc.

3. Una o más computadoras en los lugares de trabajo en la sala de profesores

4. Clase de computación con 10-15 estaciones de trabajo para estudiantes y la computadora del maestro

5. Una computadora separada en cualquier lugar de la organización educativa para que los padres accedan al espacio de información de la institución educativa

De acuerdo con la ley "Sobre la Educación", la función de la educación está asignada a: (elija la respuesta correcta)

Elige una respuesta:

1. administración de la institución educativa

2. familia

3. personal docente de la institución educativa, padres de familia (sus representantes legales)

4. personal de la institución educativa

Los siguientes indicadores se utilizan en una evaluación integral del estado de salud (elimine la respuesta adicional):

Elige una respuesta:

1. presencia o ausencia en el momento del examen de enfermedades crónicas

2. el grado de resistencia del cuerpo a los efectos adversos

3. el nivel de desarrollo físico y neuropsíquico alcanzado y el grado de su armonía

4. desarrollo de los músculos, estado y color de la piel

Los actos locales de la institución educativa, que necesariamente deben contener disposiciones sobre los derechos y obligaciones de un trabajador pedagógico, son: (seleccione varias respuestas correctas)

Elija una o más respuestas:

1. reglamento interno de trabajo

2. regulación sobre la remuneración de los empleados

3. descripción del trabajo

4. carta

Indique el objetivo principal, que se formula en los programas avanzados de educación adicional:

Elige una respuesta:

1. lograr un mayor nivel de educación en el campo elegido, preparación para dominar los programas de educación especial

2. desarrollo de los intereses cognitivos de los niños, ampliando sus horizontes, el nivel de conciencia en un área educativa determinada, enriqueciendo la experiencia de la comunicación, un área educativa conjunta

3. formación de conocimientos teóricos, habilidades prácticas, divulgación de las habilidades creativas del individuo en el campo de actividad elegido

Especifique qué nivel de implementación de programas educativos en instituciones de educación adicional para niños no puede ser:

Elige una respuesta:

1. introductorio

2. orientación profesional

3. en profundidad

4. cultura general

Nombre las secciones que debe constar el plan de estudios de educación adicional para niños (elija la respuesta correcta):

Elige una respuesta:

1. portada, nota explicativa, contenido, lista de referencias

2. portada, nota explicativa, plan educativo y temático, contenido, lista de referencias

3. portada, nota explicativa, plan educativo y temático, contenido, soporte metodológico, lista de referencias, opinión de expertos

4. portada, nota explicativa, plan educativo y temático, contenido, soporte metodológico, lista de referencias

¿Cuál es el principio que debe guiar la formación de los intereses de los niños en las clases del sistema de educación adicional?

Elige una respuesta:

1. libre elección y participación voluntaria

2. emisión obligatoria de un certificado

3. control sobre el desarrollo del programa

Elija el resultado principal del desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes superdotados:

Elige una respuesta:

1. formación de la capacidad de comunicarse en un grupo de diferentes edades

2. formación de una actitud emocional y de valor hacia el mundo

3. formación de la capacidad de tomar la decisión correcta

Seleccione el documento principal en el que se registran los resultados de los diagnósticos pedagógicos:

Elige una respuesta:

1. la forma de contabilizar la efectividad del dominio del programa de educación adicional desarrollado por el maestro

2. revista de educación adicional

3. diario de observación

Seleccione el mecanismo mediante el cual se realiza la búsqueda y selección de niños talentosos en el sistema de educación adicional:

Elige una respuesta:

1. encuestas de opinión

2. análisis de los logros educativos de los escolares

3. análisis de los resultados de la participación en diversas competiciones, concursos, olimpiadas, etc.

De los grupos propuestos de formas, métodos y métodos de enseñanza, selecciona el grupo que te permita intensificar la actividad de los alumnos en el aula:

Elige una respuesta:

1. explicación del profesor, conversación, acciones según el modelo

2. relato, trabajo frontal, método ilustrativo y explicativo

3. conversación heurística, lluvia de ideas, resolución de problemas, trabajo en grupos y parejas, organización de actividades de investigación

Un signo de la tecnología pedagógica que la distingue de los métodos de enseñanza es:

Elige una respuesta:

1. proporcionar un microclima confortable durante la aplicación

2. proporcionando un resultado garantizado

3. la presencia de etapas, cada una de las cuales tiene su propia tarea

4. consistencia

La esencia de las tecnologías centradas en el estudiante es centrarse en: (elija la respuesta correcta)

Elige una respuesta:

1. desarrollo de conocimientos, habilidades y capacidades del alumno

2. desarrollo personal de acuerdo con las habilidades naturales

3. orden educativo estatal

4. estándares educativos estatales

Desde el punto de vista de G.S. Altshuller, las cualidades de una persona creativa son: (elija la respuesta correcta)

Elige una respuesta:

1. competencias básicas

2. habilidades de comunicación

3. alta eficiencia en la implementación de los planes

4. conocimientos, habilidades y capacidades

El deseo de ser, parecer y ser considerado adulto en los adolescentes es: (elija la respuesta correcta)

Elige una respuesta:

1. inestabilidad personal

2. función de edad

4. manifestación del crecimiento del "yo" físico

Un requisito previo para la individualización de la educación es:

Elige una respuesta:

1. elaboración de programas de formación especiales (no estatales)

2. creación de las condiciones materiales y técnicas necesarias para este trabajo

3. preparación especial del profesor para este tipo de actividad

4. estudio de las características psicológicas de los escolares

Al establecer contactos con los padres de los alumnos, el docente debe: (eliminar la respuesta adicional)

Elige una respuesta:

1. en la comunicación con los padres, observe el tacto pedagógico, evite la interferencia descuidada en la vida familiar

2. realizar actividades y realizar actividades destinadas a fortalecer y aumentar la autoridad de los padres

3. mostrar confianza en las influencias educativas de los padres

Los planes de estudios de educación adicional generalmente se dividen en:

Elige una respuesta:

1. típico

2. Todas las respuestas son correctas

3. Modificado

Las formas tradicionales de interacción entre escuelas e instituciones de educación complementaria son:

Elige una respuesta:

1. Desarrollo profesional del personal docente

2. Reportajes creativos, festivales, concursos

3. Implementación de programas temáticos conjuntos

4. Todas las respuestas son correctas

Los programas de educación adicionales se basan en la experiencia:

Elige una respuesta:

1. Obras del sistema escolar

2. Autorrealización de los niños creativos.

3. El trabajo del profesorado

4. Trabajo de las instituciones de educación adicional.

El desarrollo de habilidades, intereses y talentos de los escolares depende de:

Elige una respuesta:

1. De la organización y puesta en marcha de un proceso educativo dirigido

2. De la comunicación con los compañeros

3. De las condiciones logísticas

4. Del estado de salud

Los participantes del proceso educativo en instituciones de educación adicional son niños:

Elige una respuesta:

1. todas las edades

2. menores de 18 años

3. menores de 16 años

4. menores de 14 años

Los cursos de actualización deben tomarse al menos 1 vez en:

Elige una respuesta:

15 años

2. 10 años

33 años

4. Cuando quieras

Un documento que define el contenido de la educación de un cierto nivel y enfoque se llama:

Elige una respuesta:

1. Plan de estudios

2. Plan educativo y metodológico

3. Programa educativo

4. Horario

Pueden los padres participar en el trabajo de las asociaciones junto con los niños:

Elige una respuesta:

1. Sí, pueden

2. No, no pueden

3. Pueden, sin estar incluidos en la composición principal

4. Pueden, con el permiso de las autoridades educativas superiores

¿Tienen los docentes derecho a la libertad de elección y uso de métodos de enseñanza y educación, ayudas y materiales didácticos, métodos para evaluar el conocimiento de los estudiantes?

Elige una respuesta:

1. Solo tienen la libertad de elegir y utilizar métodos para evaluar el conocimiento de los estudiantes.

2. No, no lo hacen

3. Sí, tienen

4. Solo tienen la libertad de elegir y utilizar los métodos y materiales de formación y educación.

Elige una respuesta:

1. 10:00 - 20:00

2. 9:00 - 18:00

3. 9:00 - 21:00

4. 8:00 - 20:00

El sistema de educación extraescolar de los estudiantes pasó a llamarse sistema de educación adicional para niños en:

Elige una respuesta:

1. 1989

2. 2000

3. 1992

4. 1991

La carga máxima permitida por niño por semana en la implementación de un programa educativo adicional es:

Elige una respuesta:

1. 16 horas académicas

2. 12 horas académicas

3. 10 horas académicas

4. 4 horas académicas

Quien completa la composición de los alumnos del círculo, sección, estudio y otras asociaciones de niños y toma medidas para preservarlos durante el período de estudio:

Elige una respuesta:

1. directora

2. Metodista

3. Profesor de educación adicional

4. Jefe de educación estructural

De acuerdo con los requisitos uniformes para un programa educativo adicional, sus principales elementos estructurales son

Elige una respuesta:

1. Portada, nota explicativa, PUV, contenido del programa, soporte metodológico del programa, lista de referencias

2. Portada, nota explicativa, currículo, plan educativo y temático, contenido del programa, soporte metodológico del programa, lista de referencias

3. Portada, USP, contenido del programa, soporte metodológico del programa, lista de referencias

4. Portada, nota explicativa, USP, lista de referencias

Documentación de un profesor de educación adicional para niños:

Elige una respuesta:

1. Programa educativo adicional, programa de actividades de la asociación de niños, programa de trabajo, instrucciones de seguridad, registro de trabajo del grupo de estudio, planes de lecciones

2. Libro registro del alumno, expediente personal del empleado, protocolos de competencia, calendario-plan temático

3. La Constitución de la Federación Rusa; leyes de la Federación Rusa, decisiones del Gobierno de la Federación Rusa y autoridades educativas sobre temas educativos; Convención de los Derechos del Niño

4. Descripción del trabajo, cuestionario del maestro, plan de trabajo de vacaciones, registro de trabajo del grupo de estudio

Programas educativos adicionales que difieren en la forma de organización del contenido y proceso de la actividad pedagógica:

Elige una respuesta:

1. Completo, integrado, modular, de extremo a extremo

2. Productivo, reproductivo, creativo, búsqueda

3. Derechos de autor modificados, experimentales, típicos

4. Desarrollo general, cognitivo, ocio, deportes y salud

Una ruta educativa individual es:

Elige una respuesta:

1. Secuencia de tiempo de la implementación de las actividades educativas del estudiante senior.

2. Documento normativo y de gestión, cuyas funciones están relacionadas con la organización, asegurando el estado de integridad, especificidad, reproducción y desarrollo de todas las estructuras del sistema de la institución.

3. El programa de actividad educativa del estudiante, elaborado en base a sus intereses y demanda educativa, y fijando los objetivos y resultados educativos.

4. Un programa educativo diseñado para formar a un alumno específico, destinado a desarrollar sus capacidades individuales.

El proceso educativo en la institución de educación adicional para niños se lleva a cabo teniendo en cuenta los principios:

Elige una respuesta:

1. Carácter de masa, voluntariedad, libre elección de actividades por parte de los niños, su iniciativa e independencia.

2. Visibilidad, enfoque individual, interés, movilidad, suministro de información seleccionada

3. Diversificación, facilitación, ambivalencia, colaboración, adaptabilidad

4. Coherencia, sistematicidad, accesibilidad, fuerza, conciencia y actividad

Cuáles son los valores básicos de la educación y socialización de la generación más joven:

Elige una respuesta:

1. Paz mundial, vida, belleza, cooperación internacional, diligencia.

2. Patriotismo, solidaridad social, ciudadanía, familia, trabajo y creatividad, ciencia, religiones tradicionales rusas, arte y literatura, naturaleza, humanidad

3. Amor por Rusia, libertad, deber personal y nacional a la Patria, amor y lealtad, conocimiento.

4. Tierra, salud, familia, naturaleza, sociedad, humano

La institución de educación adicional para niños organiza el trabajo con niños durante:

Elige una respuesta:

1. Año académico

2. El tiempo lo determina la institución de manera independiente

3. Año calendario completo, incluido el tiempo de vacaciones

4. Vacaciones

Los programas educativos adicionales pueden tener las siguientes áreas:

Elige una respuesta:

1. Cultura física, deportiva y de salud, espiritual y moral, social, intelectual general, cultural general

2. Estudios artísticos y estéticos, científicos y técnicos, ecológicos y biológicos, deportivos y recreativos, turísticos e historia local, militares y patrióticos, sociales y pedagógicos, naturales, deportivos y técnicos, culturales.

3. A criterio del profesor

4. Espiritual y moral, social, intelectual general, científica y técnica, ecológica y biológica, deportiva y recreativa, turística e historia local, militar y patriótica.

Las tareas presentadas en esta página se pueden usar para ayudar a los estudiantes de 11° grado a prepararse para la Olimpiada de Informática. Como ejemplos, se seleccionan pruebas y tareas reales incluidas en el conjunto de tareas de la Olimpiada. Al usar estas tareas durante una lección de informática, puede ayudar a los estudiantes a determinar qué tan bien se prepararon para la Olimpiada, qué secciones deben repetir, qué nivel de complejidad tienen las tareas de las Olimpiadas en informática.

Pero las tareas para prepararse para la Olimpiada de Informática, los estudiantes del grado 11 también pueden usarse para la autopreparación. En la parte inferior de esta página se encuentran las respuestas correctas a todas las preguntas y tareas.

Olimpiada de Informática Grado 11

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Tareas de prueba

1. ¿Cuáles son los nombres de los programas que le permiten ver páginas Web?
A) Adaptadores
B) Sistemas operativos
B) navegadores
D) Traductores

2. ¿Qué es HTTP?
A) Una red de tablones de anuncios electrónicos.
B) Protocolo de Transferencia de Hipertexto
C) Un grupo de mensajes sobre un tema específico
D) Una computadora conectada a una red

3. ¿Qué se requiere para publicar un sitio Web?
A) URL
B) Dirección postal del usuario
C) Dirección de correo electrónico del usuario
D) Nombre de usuario y contraseña

4. ¿Qué se puede utilizar como objeto al crear un hipervínculo?
A) empresa proveedora
B) Protocolo de red
B) Imagen
D) Etiqueta

5. Si, al buscar información, no está seguro de cómo se escribe la palabra BEAR, ¿qué opción de búsqueda es adecuada para este caso?
A) M*DVED
B) M DWED
C) M#DWED
D) M?DWED

6. Una computadora conectada a Internet debe tener...
A) dirección IP
B) servidor web
B) página de inicio
D) Nombre de dominio

7. El módem es...
A) programa de correo
B) Protocolo de red
C) servidor de Internet
D) Dispositivo técnico

8. En un editor de texto, la operación Copiar es posible después de:
A) Poner el cursor en una posición específica
B) Guardar un archivo
B) Impresiones de archivos
D) Seleccionar un fragmento de texto.

9. ¿Qué es un chip?
A) Lámpara electrónica
B) circuito integrado
B) autopista de la información
D) Tipo de procesador

10. ¿Los polífagos son virus o programas antivirus?
A) Programas antivirus
B) Virus
B) Navegador
D) Buscador

Preguntas abiertas

Pregunta 1
Dos amigos, Petya y Vasya, comparten un canal de acceso a Internet con un ancho de banda de 4 Kb por segundo. El sistema de equilibrio de carga está configurado de tal manera que si solo una persona usa el canal en un momento dado, entonces el archivo se descarga a una velocidad igual al ancho de banda del canal, y si ambos amigos usan el canal, el ancho de banda del canal es igualmente dividido entre los usuarios. Petya comenzó a descargar una composición musical. Después de 8 segundos, Vasya comenzó a descargar el archivo gráfico. Petya terminó de descargar una composición musical 34 segundos después del inicio de la descarga de su archivo. La composición musical fue digitalizada en modo mono con una frecuencia de muestreo de 1024 Hz y 65536 niveles de cuantificación. El archivo gráfico contenía 8192 píxeles, codificados con una paleta de 256 colores. Tanto el archivo de composición musical como el archivo gráfico no utilizaron compresión de datos. Además de los archivos descargados mencionados anteriormente, no hubo otra carga en el canal de acceso a Internet. ¿Cuántos segundos dura la composición musical que descargó Petya? Introduzca un número en su respuesta.

Pregunta 2
¿Cuántos números naturales hay para los cuales se cumplen simultáneamente las siguientes condiciones:
1) Registrar un número en el sistema numérico septimal tiene exactamente tres dígitos significativos.
2) Si traduce este número a un sistema numérico hexadecimal, la entrada del número seguirá siendo de tres dígitos, pero el valor de cada dígito aumentará en uno en comparación con los valores de los dígitos correspondientes en el registro de este número en el sistema numérico septimal.
Introduzca un número entero como su respuesta.

Pregunta 3
La notación de algún número natural X en el sistema numérico hexadecimal tiene exactamente tres dígitos significativos. Este número se duplicó y resultó que la notación del número resultante Y en el sistema hexadecimal también tiene exactamente tres dígitos significativos, y la suma de los dígitos de la notación hexadecimal del número original X es igual a la suma de los dígitos de la notación hexadecimal del número resultante Y. ¿Cuántos números X hay que satisfacen condiciones específicas y al mismo tiempo contienen al menos un dígito 2 en su notación hexadecimal? Introduzca un número entero como su respuesta.

Pregunta 4
Petya diseñó un dispositivo compuesto por un sensor y una memoria. El sensor toma lecturas en el rango de 0 a 1 con una precisión de 0,1 y almacena cada valor por separado en la memoria. Solo se puede escribir en la memoria un número entero de bytes, por lo que cada lectura del sensor ocupa exactamente 1 byte. Vasya sugirió agregar un búfer al dispositivo que acumula N lecturas. Tan pronto como el búfer se llena por completo, la combinación resultante de lecturas se codifica en el mínimo número posible de bits y se escribe en la memoria, ocupando un número entero de bytes. ¿Con qué tamaño mínimo del búfer, la cantidad de información registrada después de llenarlo será 10 bytes menos de lo que se necesitaría para registrar el mismo número de lecturas sin un búfer? En su respuesta, especifique un número entero: el tamaño del búfer, definido como el número
lecturas del sensor que se pueden acumular en él.

Pregunta 5
Vasechkin, un joven pasante en el departamento técnico, recibió su primera tarea independiente: instalar controladores de dispositivos periféricos en la nueva computadora del director. Al cumplir con su tarea, Vasechkin recibió palabras de despedida de sus colegas de trabajo más experimentados en qué orden instalar los controladores. Pero los compañeros tenían sentido del humor y decidieron dar un consejo en el que solo la mitad es verdad y el resto es una mentira deliberada.
Wizard Assistant: Solo el escáner se puede instalar primero, y el disco duro externo se puede instalar en segundo lugar.
Despachador: asegúrese de instalar el segundo monitor y el cuarto: un disco duro externo.
Jefe de departamento: El monitor debe instalarse en segundo lugar, y el escáner solo el tercero.
Maestro mayor: nunca ponga la impresora en tercer lugar, no necesita poner el teclado musical en último lugar.
Junior master: puede poner el teclado musical primero y el segundo, la impresora.
Ayude a Vasechkin a restaurar la secuencia exacta de instalación del controlador. En su respuesta, indique las primeras letras de los dispositivos en una fila en el orden en que necesita instalar los controladores para ellos. (V - disco duro externo, K - teclado musical, M - monitor, P - impresora, C - escáner)

la capacidad de trabajar racionalmente con la información: conocer las características de los flujos de información en su área temática, dominar los conceptos básicos del procesamiento analítico y sintético de la información;

desarrollo de tecnologías para la elaboración de productos de información pedagógica;

el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la posesión de habilidades específicas en el uso de los medios técnicos tanto directamente en el proceso educativo como en el trabajo autónomo para mejorar las competencias profesionales.

126. En el editor de texto de Word, la operación Copiar se vuelve posible después de:

A. colocar el cursor en una posición específica

B. guardar el archivo

B. archivo de impresión

D. selección de un fragmento de texto

127. El ícono "Mi PC" en Windows sirve para:

A. Acceso a Internet

B. acceso a dispositivos informáticos

B. acceso a documentos de usuario

D. apagar la computadora

128. Al formatear un documento de texto,...

A. procesamiento asociado con un cambio en la forma de la información, pero sin cambiar su contenido

B. procesamiento relacionado con la obtención de nuevos contenidos, nueva información

B. procesamiento relacionado con la impresión de información

D. procesamiento relacionado con el cambio del contenido de la información

129. Las principales características del procesador incluyen

A. cantidad de RAM

B. número de puertos y su propósito

B. capacidad del disco duro

G. Frecuencia de reloj

130. "La World Wide Web se distribuye en todo el mundo... con hipervínculos".

A. red mundial

B sistema operativo

B correo electrónico

G. sistema de información

Literatura:

Constitución de la Federación Rusa art. 43

Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 19 de marzo de 2001 No. 196 "Sobre la aprobación de las Regulaciones Estándar sobre una Institución Educativa General" (modificada para 2009).

Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 5 de julio de 2001 No. 505 "Sobre la aprobación de las Reglas para la provisión de servicios educativos pagados".

Decreto del Gobierno de San Petersburgo del 4 de diciembre de 2007 No. 1535 "Sobre el programa para el desarrollo de un sistema regional para evaluar la calidad de la educación general en San Petersburgo para 2008-2010".

dick nf Seguridad del proceso educativo y protección laboral en la escuela, liceo. - Rostov del Don, Phoenix, 2007.

dick nf Licenciamiento, certificación y acreditación de instituciones educativas. - Rostov del Don, Phoenix, 2007.

Bratchenko S.L. Introducción a la pericia humanitaria de la educación. - M., 19

RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET

http://www.mon.gov.ru

Servicio Federal de Supervisión en Educación y Ciencia

(Rosobrnadzor)

http://www.obrnadzor.gov.ru

Agencia Federal para la Educación (Rosobrazovanie)

http://www.ed.gov.ru

Agencia Federal para la Ciencia y la Innovación (Rosnauka)

http://www.fasi.gov.ru

Proyectos nacionales prioritarios: sitio web del Consejo bajo la Presidencia de la Federación Rusa para la implementación de proyectos nacionales prioritarios y política demográfica

http://www.rost.ru

Fondo Nacional de Capacitación. Prioridad Nacional

el proyecto "Educación" y el proyecto "Informatización del sistema educativo"

http://portal.ntf.ru

Estadísticas de educación rusa

http://stat.edu.ru

Academia de formación avanzada y reciclaje profesional de educadores de la Federación Rusa

http://www.apkppro.ru

Instituto Estatal de Investigación de la Información

tecnologías y telecomunicaciones (GNII ITT "Informika")

http://www.informika.ru

Agencia nacional de acreditación en el campo de la educación.

http://www.nica.ru

Instituto Federal de Medidas Pedagógicas

http://www.fipi.ru

Consejo Federal de Libros de Texto del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa

http://fsu.mto.ru

Centro Federal de Legislación Educativa

http://www.lexed.ru

Centro Federal de Pruebas

http://www.rustest.ru

Portal Federal "Educación Rusa"

http://www.edu.ru

portal educativo ruso

http://www.school.edu.ru

Portal de soporte de información del Examen Estatal Unificado

http://ege.edu.ru

portal educativo de ciencias naturales

http://www.en.edu.ru

Portal educativo federal "Economía. Sociología.

Administración"

http://www.ecsocman.edu.ru

Portal Federal "Educación en Ingeniería"

http://www.tecno.edu.ru

Portal federal "Ciencias socio-humanitarias y políticas

educación"

http://www.humanidades.edu.ru/

Portal legal federal "Rusia Legal"

http://www.law.edu.ru

Portal federal "Tecnologías de la información y la comunicación

En educación"

http://www.ict.edu.ru

Portal ruso de educación abierta

http://www.openet.edu.ru

Portal educativo para apoyar los procesos de aprendizaje en los países de la CEI

1) ¿A qué equivale 1 MB?

1. 1000000 bits 2. 1000000 bytes 3. 1024 KB 4. 1024 bytes

2) La escritura y lectura de información en unidades de disquete se lleva a cabo utilizando ...

1. cabeza magnética 2. láser

3. fusor 4. sensor táctil

1. insertar/quitar un disquete

2. desconectar/conectar dispositivos externos

3. reinicie la computadora presionando el botón RESET

4. reinicie la computadora presionando las teclas CTRL - ALT - DEL

4) Se establece la ruta completa al archivo C:DOCPROBA.TXT

¿Cuál es el nombre completo del archivo?

1. C:DOCPROBA.TXT 2.PROBA.TXT

3.DOCPROBA.TXT 4.TXT

5) ¿Cuál es la trayectoria del ejecutante de la Tortuga después de ejecutar la secuencia de comandos: adelante (1 cm), derecha (90o), adelante (1 cm), derecha (90o), adelante (1 cm), derecha (90o), adelante (1 cm), derecha (90o)?

1. 2. 3. 4.

6) Cuál será el valor de la variable X después de realizar las operaciones de asignación:

1. 5 2. 10 3. 15 4. 20

7) En un editor de texto, realizando una operación proceso de copiar se hace posible después de...

1. poner el cursor en una posición determinada

2. guardar el archivo

3. archivo de impresión

4. resaltar un fragmento de texto

8) Las principales operaciones posibles en el editor gráfico incluyen...

1. línea, círculo, rectángulo 2. lápiz, pincel, borrador

3. seleccionar, copiar, pegar 4. juegos de colores (paleta)

9) El objeto mínimo utilizado en un editor de gráficos vectoriales es...

1. punto de pantalla (píxel) 2. objeto (rectángulo, círculo y

3. paleta de colores 4. símbolo (familiar)

10) Para preservar la información, los discos CD-ROM deben estar protegidos contra...

1. frío 2. Contaminación

3. campos magnéticos 4. cambios en la presión atmosférica

11) El elemento principal de las hojas de cálculo es...

1. celular 2. fila 3. columna 4. tabla

12) El resultado de los cálculos en la celda C1 será:

1. 5 2. 10 3. 15 4. 20

13) ¿Cuántas entradas hay en la base de datos presentada?

1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

14) Qué registros se encontrarán después de buscar en el campo de texto Un ordenador con la condición "contienepentium” ?

1. 1 2. 1,4 3. 4 4. 2,3

Bibliografía

Para la elaboración de este trabajo se utilizaron materiales del sitio stroy.nm.

variable en la programación. Base de datos. Paleta del editor gráfico.

Tipos de editores gráficos. Formatos de archivo para almacenar gráficos de mapa de bits. Entorno editor de gráficos. Barras de herramientas y modos de funcionamiento de los editores gráficos. Herramientas de edición de dibujos. Cambia la fuente del texto en la imagen.

Infección con virus informáticos. Clasificación de bases de datos. Editor de gráficos rasterizados.

La pantalla gráfica consta de pequeños puntos, píxeles, cada uno de los cuales está pintado en un color determinado. Para trabajar en modo gráfico, existe una extensa biblioteca de procedimientos y funciones ubicada en el módulo Gráfico.

Las primeras preguntas: El dispositivo y la arquitectura de la computadora. Tipos de información: texto, sonido. Tipos de información: gráficos, animación, video. Unidades de medida de la información. Sistemas de cálculo.

Secundaria Municipal N° 11. Obra creativa de Svetlana Dmitrieva, alumna del Grado 11 A de la Facultad Escuela Preparatoria de la TPU.

Construcción de dibujos en el editor gráfico Paint. Características principales de Paint. Creación de un dibujo. Barra de herramientas. Paleta de color. Conversión de una imagen en color a blanco y negro. Guardando un dibujo.

Documentos de texto en un procesador de textos, automatización de procesamiento de hojas de cálculo. Sistemas operativos, sus versiones; definición de informática, información, computación, definición de hardware y software, fórmulas y cálculos en la computadora.

La lista de preguntas y respuestas propuestas para evaluar el conocimiento en el curso de informática: el desarrollo de la informática como ciencia, ideas sobre el significado de varios términos en esta disciplina, información básica sobre el diseño de computadoras, sobre programas y teoría de codificación. .

EDITOR DE TEXTO

282. En el texto "Nauryz es una fiesta del año nuevo", se resalta la palabra Nauryz, el cursor está en la palabra seleccionada. ¿Cómo se verá el texto si ejecuta los comandos CORTAR y PEGAR en secuencia?

Nauryz Nauryz - Nochevieja

Nauryz - Día de Año Nuevo Nauryz - Día de Año Nuevo

Nauryz - Vacaciones de año nuevo *

vacaciones de año nuevo

Herramientas Opciones Ortografía*Archivo Configuración de página LayoutService Opciones ValidarHerramientas Ortografía

Alt+ZCtrl+Z*Ctrl+Mayús+Z

coloque el cursor en el punto de inserción y seleccione el comando Insertar / Imagen / Desde escáner...; coloque el cursor en el punto de inserción y seleccione el comando Insertar / Imagen / Imágenes ...; * coloque el cursor en el punto de inserción y seleccione el comando Insertar/Objeto/Mapa de bits...; sitúe el cursor en el punto de inserción y seleccione Insertar/Imagen/Desde archivo…

ejecute el comando Tabla / Alinear anchos de fila...; coloque el cursor del mouse en los bordes de la celda y, con el botón derecho del mouse presionado, cambie el tamaño; * coloque el cursor del mouse en los bordes de la celda y, con el botón izquierdo del mouse botón presionado, redimensionar; ejecutar el comando Tabla / Alinear anchos de columna...

todas las líneas de un párrafo comienzan en la misma posición, es decir el borde izquierdo del párrafo forma una línea vertical; todas las líneas del párrafo terminan en la misma posición, es decir el borde derecho del párrafo forma una línea vertical; todas las líneas del párrafo son simétricas con respecto a la línea vertical que pasa por el centro de la página; los bordes izquierdo y derecho son uniformes.*

un solo clic antes de una palabra; doble clic dentro de una palabra * un solo clic después de una palabra; triple clic dentro de una palabra

Insertar*Ayuda de archivo de ventana

Sangría al encabezado Tamaño del papel Sangría de párrafo *Márgenes de página

CTRL+ B*CTRL+ CCTRL+ ACTRL+T

Formato - Añadir líneas Tabla - Añadir líneas *Ver - Añadir líneas Servicio - Añadir líneas.

Coloque el cursor en la celda deseada - Servicio - Celdas divididas Editar - Dividir celdas- especifique el número de columnas Coloque el cursor en la celda deseada - Insertar - Dividir celdas– especifique el número de columnas Coloque el cursor en la celda deseada – Tabla - Celdas divididas– especificar el número de columnas.*

298. Para dividir una celda en varias líneas, debe realizar la siguiente secuencia de acciones:

Coloque el cursor en la celda deseada - Tabla - Celdas divididas – Controky.Poner el cursor en la celda deseada - Tabla - Celdas divididas- especificar el número de líneas *Colocar el cursor en la celda deseada - Editar - Dividir celdas- especifique el número de líneas Coloque el cursor en la celda deseada - Insertar - Dividir celdas- Especificar el número de líneas.

Archivo - Configurar página– establecer los parámetros requeridos – OK.* Insertar - Configuración de página– configure los parámetros requeridos – OK Los parámetros de la página se configuran automáticamente y no se pueden cambiar Los parámetros de la página no se pueden cambiar.

Archivo - Números de página- indicar la posición - ESTÁ BIEN.Formato - Números de página- indicar la posición - ESTÁ BIEN.Insertar - Números de página- indicar la posición - OK.*Vista- Número de páginas- indicar la posición - ESTÁ BIEN.

Centrar textoDar formato al texto a la izquierda.Dar formato al texto al ancho.*Dar formato al texto en la parte inferior

Pegar desde el portapapeles. Crear un nuevo documento. Vista previa. Abrir un documento guardado *

Crear un nuevo documento Pegar tabla.Copiar.*Pegar desde portapapeles

Shell del programa.Editor gráfico.Programa antivirus Editor de texto*

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